lovesouthernsocial.com

Các nghiên cứu chỉ ra rằng học chơi nhạc cụ kích thích các vùng não khác nhau

Lợi ích của âm nhạc là một yếu tố khuyến khích mọi người học chơi một loại nhạc cụ, hoặc ít nhất là để thể hiện mong muốn này vào một thời điểm nào đó trong cuộc đời của họ. Và các nghiên cứu mới cho thấy rằng đây có thể là một ý tưởng hay. Âm nhạc ảnh hưởng tích cực đến cấu trúc và chức năng của các vùng khác nhau của não, làm thay đổi cách chúng giao tiếp và phản ứng của não đối với các kích thích cảm giác khác nhau.

Học âm nhạc có khả năng thúc đẩy sự dẻo dai của thần kinh, cũng như trở thành một công cụ giáo dục, giải quyết những khó khăn trong học tập.

Ba nghiên cứu về chủ đề này đã được trình bày vào năm 2013, tại cuộc họp thường niên của Hiệp hội Khoa học Thần kinh (Society for Neuroscience, bản dịch miễn phí), cho thấy chơi nhạc cụ trong thời gian dài sẽ tạo ra các quá trình mới trong não ở các giai đoạn khác nhau của cuộc đời và tác động đến sự sáng tạo, nhận thức và học tập. Tìm hiểu thêm về ba nghiên cứu và xem những lợi ích của việc chơi một nhạc cụ:

Lợi ích của việc bắt đầu sớm

Yunxin Wang thuộc Phòng thí nghiệm Trọng điểm Nhà nước về Khoa học Thần kinh Nhận thức và Học tập tại Đại học Sư phạm Bắc Kinh, Trung Quốc và các đồng nghiệp của ông đã nghiên cứu tác động của việc học âm nhạc đối với cấu trúc não của 48 người lớn Trung Quốc từ 19 đến 21 tuổi. Tất cả họ đều đã học nhạc ít nhất một năm trong khoảng thời gian từ ba đến 15 tuổi.

Qua nghiên cứu này, người ta phát hiện ra rằng việc học âm nhạc ở thanh thiếu niên và trẻ em giúp tăng cường sức mạnh của não bộ, đặc biệt là các vùng ảnh hưởng đến kỹ năng ngôn ngữ và chức năng điều hành.

Khối lượng não của các vùng liên quan đến lắng nghe và nhận thức về bản thân dường như lớn hơn ở những người bắt đầu nghiên cứu âm nhạc trước 7 tuổi. Theo các nhà nghiên cứu, điều này cho thấy rằng việc đào tạo âm nhạc ở trẻ em có thể được sử dụng như một công cụ trị liệu.

Đối với Wang, nghiên cứu cung cấp bằng chứng cho thấy việc học nhạc của trẻ em có thể thay đổi cấu trúc của vỏ não. Trong một cuộc phỏng vấn với Tin tức y tế MedscapeWang cho biết anh đã có rất nhiều nghiên cứu cho thấy việc luyện tập âm nhạc có một số lợi ích về nhận thức, chẳng hạn như trí nhớ tốt hơn, khả năng phân biệt cao độ tốt hơn và sự chú ý có chọn lọc.

Các giác quan bị ảnh hưởng bởi âm nhạc

Luyện tập âm nhạc cải thiện khả năng tích hợp thông tin từ nhiều giác quan của hệ thần kinh. Trong khi nghiên cứu trước đây về tác động của việc học âm nhạc tập trung vào xử lý nghe nhìn, thì nghiên cứu được thực hiện tại Đại học Quebec, Canada còn đi xa hơn, tìm cách xác minh mối quan hệ với tất cả các giác quan.

Để đo lường mức độ đào tạo âm nhạc có thể ảnh hưởng đến quá trình xử lý đa giác quan, các nhà nghiên cứu đã giao hai nhiệm vụ cho một nhóm gồm các nhạc sĩ được đào tạo và một nhóm người không phải là nhạc sĩ — các nhiệm vụ này được xử lý cùng lúc với việc chạm và nghe. Nhiều khi các thử nghiệm đã chỉ ra rằng khả năng phát hiện và phân biệt thông tin là giống nhau đối với một giác quan, các nhạc sĩ đã có thể tách biệt tốt hơn thông tin thính giác khỏi thông tin xúc giác nhận được đồng thời liên quan đến những người không phải là nhạc sĩ.

Nhà nghiên cứu chịu trách nhiệm cho nghiên cứu này tuyên bố rằng kết quả thu được sẽ tác động rõ ràng đến lĩnh vực phục hồi chức năng, cho dù đối với những người khuyết tật ở một hoặc cả hai phương thức, cho dù với những người đang hồi phục sau cơn đau tim, bệnh thoái hóa hoặc thậm chí đối với những người đang phát triển. cũ.

Sự sáng tạo của con người và khả năng ứng biến âm nhạc

Nghiên cứu cuối cùng sử dụng hình ảnh cộng hưởng từ chức năng để quan sát khả năng ngẫu hứng âm nhạc của 39 nghệ sĩ piano với các mức độ đào tạo khác nhau về ứng tác. Người ta thấy rằng những người ứng tác có kinh nghiệm hơn cho thấy khả năng kết nối chức năng tốt hơn với các vùng vận động, vận động trước và vùng trước trán khác, theo tuổi tác và kinh nghiệm chung với tư cách là một nghệ sĩ piano.

Ana Pinho, từ Viện Karolinksa ở Stockholm, Thụy Điển, giải thích rằng những phát hiện chỉ ra rằng luyện tập ứng biến có những tác động cụ thể đến mạng lưới thần kinh liên quan đến sự sáng tạo âm nhạc. Cô cũng nói rằng nhiều nghệ sĩ piano có nhiều kinh nghiệm trong việc ứng tác có mức độ hoạt động thấp hơn trong các lĩnh vực liên quan, cho thấy rằng quá trình sáng tạo có thể tự động và được thực hiện ít nỗ lực hơn vì có khả năng kết nối cao hơn.

Theo nhà nghiên cứu, nghiên cứu này đặt ra câu hỏi về cách thức và mức độ hành vi sáng tạo có thể được học và tự động hóa.